Naar de inhoud

Internetpornografie is geen taboe in de leefwereld van onze jongeren.

Ouders stellen zich dikwijls de vraag vanaf wanneer hun kind deze ‘nieuwsgierigheid’ naar seksuele/pornografische inhouden ontwikkelt en vanaf welke leeftijd zijzelf hiervoor zeer attent moeten zijn. Hierover kunnen we geen algemeen uitsluitsel geven omdat het ontwikkelingstempo van elk kind verschillend is. Ook de familiale en de sociale omgeving spelen hierbij een belangrijke rol. Het is niet zo belangrijk voor ouders te weten vanaf welke leeftijd je kind deze inhouden bekijkt. Veel belangrijker is echter om als open aanspreekpartner voor je kind klaar te staan en deze onderwerpen waarvoor ze zich schamen niet uit de weg te gaan en zelf bereid te zijn met hen daarover in gesprek te willen gaan.

Het is normaal dat jongeren zich in hun ontwikkelingsfase met seksuele en/of pornografische inhouden bezighouden. Het behoort tegenwoordig bij het volwassen worden dat jongeren het internet gebruiken om zich met de eigen seksualiteit en die van anderen in te laten. Op het wereldwijde web kan aan verlangens en eigen nieuwsgierigheid voldaan worden, er worden richtsnoeren gevonden en er kunnen ook eerste ervaringen opgedaan en ingezameld worden. (‘hoe gaat dat eigenlijk’?).

De omgang met seksuele inhouden en ook met pornografie op het internet moet niet onvermijdelijk negatief getint zijn en leiden naar foutieve seksuele gedachten of voorstellingen over het meisje- of jongen-zijn. Belangrijk is hierbij de rol die volwassenen en vooral ouders spelen. De hulp aan je kind bij de verwerking en het plaatsen van de media-inhoud kan/zal een sterke steun zijn. In de hoofdstukken hierna hebben we daarover volgende informatie voor jou kort geschetst:

  • Waarom gebruiken jongeren het internet?
  • Welke rol speelt de seksuele voorlichting op het internet?
  • Hoe staan jongens en meisjes tegenover het thema pornografie?

De jongere en het internet

Jongeren gebruiken het internet vooral als :

  • informatiebron
    meestal voor huistaken en vragen die hen interesseren, zoals bv. seksualiteit.
  • communicatiemiddel
    met als prioriteit de online-gemeenschappen en de Messengerdiensten.
  • amusementsdoeleinden
    muziek, radio, films bekijken, computerspelletjes spelen.
  • maatschappelijke integratie van sex
    ervaringen met flirten en pornografie

Bron Jugendsexualität im Internetzeitalter

sexuele voorlichting op het internet.

Jongens en meisjes gebruiken in de puberteit het internet om te kijken naar seksuele inhouden.

  • op zoek naar informatie over seksualiteit en seksuele voorlichting.
    m.n., als de eerste ervaringen met seksualiteit en het thema relaties dichterbij komen, stijgt ook de interesse en de nood aan informatie. Favoriete thema’s zijn bijvoorbeeld :
    • seksuele praktijken (standjes, orale en anale seks)
    • nieuwe, niet bekende begrippen (bv. fetish , blowjob)
    • voorbehoedsmiddelen (vooral meisjes)
    • HIV, Aids, geslachtsziekten (vooral jongens)
    • symptomen van zwangerschap (in noodsituaties)
    • seksspeeltjes
    • seksualiteit in het algemeen (seksuele ontwikkeling, menstruatie enz.)
    • het andere geslacht (uit nieuwsgierigheid)
    • ervaringsberichten over de ‘eerste keer’.
  • In deze context is ook het zogenoemde ‘sexting’ te plaatsen.

    Wat is sexting? Het woord ‘sexting’ is samengevoegd uit de twee woorden ‘sex’ en ‘texting’. Er worden op het internet (computer, smartphones..) eigengemaakte, onthullende/erotische foto’s en video’s verzonden en/of uitgewisseld, meestal dan nog voorzien van een commentaar. Jongeren gebruiken graag ‘WhatsApp’ of ‘Snapchat’ voor deze acties.

    Het doel is om een terugmelding te bekomen over hun lichaam en over hoe ze er uitzien om zelfzekerder te worden over hun eigen seksualiteit.

    De gevolgen hebben ze niet altijd voor ogen en vele jongeren hebben later spijt van deze stappen. Wat eens als liefdevol bewijs bedoeld was voor een partner, kan na een scheiding als een boosaardig wapen gebruikt worden. Volgens recente studies zijn het eerder meisjes dan jongens die eerst het slachtoffer worden van zulke acties (bv. door cybermobbing, verdere verspreiding, de schaamtegrens wordt overschreden, enz…)

    Naast het verzenden van erotische foto’s/video’s als bewijs van liefde, behoren ook het flirten/’het online uitproberen’ (bv. in een chat) of het bewijs willen leveren van durf binnen een vriendenkring, tot de meest voorkomende redenen waarom jongeren zich laten overhalen om zulke beelden online te zetten.

    Bron klicksafe.de, 2017

    om te flirten, te chatten, te daten, om een partner te zoeken en voor sekskontakten.
    Het internet als nieuwe ervaringsruimte biedt vele mogelijkheden voor erotische ontmoetingen. De meest gebruikte variante is hierbij het online-flirten, dat in het begin als speeltuin dient om te experimenteren en later om een partner te zoeken. Er worden verschillende communicatiemiddelen gebruikt om vast te stellen of je bij elkaar past en om steeds weer te ervaren of dit gevoel ook verder standhoudt. Zeer zelden ontstaan er uit deze online-ontmoetingen echte relaties, en noch minder ontwikkelen er zich vrijblijvende seksuele contacten (one-night-stands).
    Uit het oogpunt van de jongere biedt het internet:
    • een laagdrempelige toegang tot de wereld van de erotische ontmoetingen.
    • een oefenplatform voor de eerste ervaringen met de kunst van het flirten.
    • een positionering van jezelf en van anderen op de partnermarkt.
    • een test voor je eigen aantrekkelijkheid en een enscenering van jezelf, dit zonder onaangename kosten en gevolgen te ervaren.
  • het consumeren van pornografie
    ‘Porno is een normaal bestanddeel van het alledaagse mediaverbruik’
    Het was nog nooit zo gemakkelijk en goedkoop om aan pornografische inhouden te geraken.

Bron Jugendsexualität im Internetzeitalter

Bronnen

Terug naar boven