Zo staan jongens tegenover internetpornografie
- Erotiek behoort bij jongens eerder tot de categorie: vervelend, oninteressant.
- Bij hen is het kijken naar porno geen taboe, er wordt open over gecommuniceerd.
- In vergelijking met de meisjes kijken zij meer en vroeger naar porno.
- Meer dan 50 % van alle jongens beschouwen porno als een ernstige en groeiende bron van informatie.
Bronnen Porno im Web 2.0 Sexualität & Internet
Waarom kijken jongens naar porno?
Bron Porno im Web 2.0
Welke pornografische inhouden worden bekeken?
Vooral ‘normale’ pornografische inhouden. Dat wil zeggen, pornografie die:
- opwindend is en geschikt voor masturbatie,
- natuurlijke, echte seks tussen man en vrouw toont
- gevarieerde en soms ook ongewone standjes laat zien
- orale seks of seks van twee vrouwen toont
- misschien een beetje kundiger, geraffineerder en gedurfder is als hun eigen seks of de voorstellingen die ze zich erbij maken.
Bron Jugendsexualität im Internetzeitalter
Waar liggen hun grenzen – welke filminhouden bekijken ze niet?
- Pornografie die niet opwindend, maar bizar, afstotelijk of angstaanjagend is (bv. sadomasochisme, fisting, bondage, gang bang, enz…)
- Pornografie met kinderen
- Extreme voorstellingen bv. met zelfverminking.
Bron Porno im Web 2.0
Welke vormen van porno bekijken mannelijke jongeren?
Meestal kijken jongens alleen naar porno waarbij zowel bevrediging door masturbatie als het verhogen en het genieten van de opwinding en de lust van belang zijn. Verder is er de homosociality (het bekijken van porno met andere jongens) en het naar porno kijken als paar (bv. met een vaste vriendin) . In een heterogene context (met jongeren van je leeftijd porno kijken bv. op party’s) is minder gebruikelijk.
De meeste jongens kijken voor het eerst samen met andere mannelijke jongeren naar porno, eerder dan alleen. Dat hangt hiermee samen dat wanneer jongeren samenkomen, ze naar porno kijken uit verveling of de pauzes tijdens activiteiten hiermee vullen. Het doel is, te tonen, hoe nonchalant en competent ze reeds zijn in het omgaan met seksuele – maar ook choquerende inhouden, echter ook om plezier te maken, om er de draak mee te steken en om er grapjes over te maken.
Naast dit samen naar porno kijken moet er ook vermeld worden dat jongerengroepen onder elkaar ook ervaring/meningen uitwisselen over dit thema en hiervoor hun vrienden via smartphone voorzien van het passende materiaal (bv. films, streams, links, websites).
Bron Jugendsexualität im Internetzeitalter
Hoe argumenteren jongens hun drang naar het bekijken van pornografisch materiaal?
Jongens motiveren hun verlangen/hun nieuwsgierigheid door de invloed van hun hormonen die hen daartoe leiden. Aldus bestaat er in hun ogen niets verwerpelijks als ze dikwijls naar porno kijken.
Het is een gewettigd middel om hun drang te bevredigen.
Deze seksuele instincten worden door de jongeren zelf aanzien als een teken van mannelijkheid. Jongeren die seksueel actief zijn worden ook aanzien als vrouwenlopers.
Bron Porno im Web 2.0
Jongeren hebben een verwachtingsdruk, die tot uiting komt als volgt:
Seksuele prestatiedrang : Jongens moeten bij het begin van hun seksuele ervaringen bekwaam zijn om topprestaties te leveren. Dat ze eerst door reële ervaringen moeten leren, wordt niet verwacht.
Het kan dan ook gebeuren dat jongens door het bekijken van pornomateriaal proberen om dat tekort aan eigenlijke ervaring te minimaliseren. Daarenboven moeten ze een evenwichtsoefening maken om die ‘aangeleerde’ pornografische praktijken niet mee te nemen in een eigen relatie of in het eigen bed. Porno’s hebben volgens de mening van de meisjes, maar ook van jongens, niets te zoeken in een liefdesrelatie en worden gezien als een teken van ontrouw.
Bron Porno im Web 2.0
Bronnen
- Die Bedeutung der Pornografie in der Lebenswelt von Jugendlichen. Ergebnisse der Studie „Porno im Web 2.0.“ (). Erschienen in proJugend 4/2010. Die Grundlage der Zusammenfassung bildet die Studie „Porno im Web 2.0. Die Bedeutung sexualisierter Web-Inhalte in der Lebenswelt von Jugendlichen“ von Grimm, Petra / Rhein, Stefanie/ Müller, Michale (2010), die in der Schriftenreihe der NLM, Band 25. Berlin: im Vistas Verlag erschienen ist.
- Sexualität & Internet: https://www.saferinternet.at/uploads/tx_simaterials/Elternratgeber_Sexualitaet_und_Internet.pdf (08.3.2017)
- Jugendsexualität im Internetzeitalter. Eine Qualitative Studie zu sozialen und sexuellen Beziehung von Jugendlichen:
https://publikationen.sexualaufklaerung.de/index.php?docid=2894
(Herausgeberin: Bundeszentrale für gesundheitliche Aufklärung, Köln 2013)